Cum se realizează prevenirea criminalității în școli?

formare

Fiind expus zilnic la diverse stresantesituațiile, copiii și adolescenții, din motive motive subiective, nu le pot rezista întotdeauna, în consecință pot să apară consecințe negative. Deci, foarte des vorbim despre narcotizarea elevilor și creșterea asociată a numărului de infracțiuni. Multe situații sunt mai ușor de prevenit decât tratarea consecințelor ulterioare, prin urmare, prevenirea infracțiunilor în instituțiile de învățământ este unul dintre aspectele importante ale activității cadrelor didactice.

Este vorba de profesorii care contribuie la educarea individului cuun stil de viață activ, care știe cum să spun „nu“, atunci când este necesar și în mod clar fundamenta opinia lor. Pentru această lucrare se desfășoară diverse, acoperind diferite aspecte ale procesului educațional. În această lucrare în cauză nu trebuie doar profesori de clasă, dar și alte cadre didactice: psihologi, profesori subiect, profesorul șef al BP, etc. Numai prin eforturi comune pentru a obține un rezultat pozitiv ...

Este necesar să notăm factorii care sunt negativiafectează dezvoltarea și creșterea personalității adolescenților și a copiilor, ca urmare a comiterii infracțiunilor juvenile. Acestea includ procesele care se desfășoară în prezent în societate. Printre acestea, disponibilitatea relativă a tutunului și a alcoolului, propaganda violenței și a cruzimii în mass-media, șomajul evident și ascuns, imperfecțiunea agențiilor de aplicare a legii. Situația din familie (compoziția, nivelul sociocultural al părinților, poziția financiară, stilul de educație etc.) influențează formarea personalității copilului.

Prevenirea încălcărilor în școli ar trebui să se desfășoare în mod regulat și sistematic. În acest scop, se elaborează un plan anual de activități pe această temă, numiți persoane responsabile.

În această activitate se joacă un rol imenslucrează cu familia. În acest scop, personalul instituției de învățământ (profesor social, profesor de clasă) studiază statutul socio-psihologic al familiei. După efectuarea diferitelor diagnostice, rezultatele chestionarului sunt analizate, rezumate, se face o listă a copiilor din grupul de risc, copiii defavorizați sau cu venituri mici, etc. De asemenea, se trag concluzii cu privire la ce tematici ale întâlnirilor părinților și ale evenimentelor similare vor fi de interes pentru adulți, ce anume doresc și se așteaptă de la activitățile comune cu școala.

Una dintre cele mai comune forme de lucru cuelevii - oră de clasă. Prevenirea încălcărilor se face în această lecție, mai mult, cu o organizare adecvată, este destul de eficientă. Cu copii este necesar să se efectueze diverse conversații, concursuri, programe de joc care vizează: îmbunătățirea culturii juridice a studenților. Subiecții pot fi diferite, de exemplu, pentru elevii mai mici - „Cunoaște-ți drepturile“, „Ce este rău,“ etc, pentru adolescenți - .. „Responsabilitatea pentru greșelile lor“, „Furt - infracțiune sau o infracțiune“ și alții?.

Prevenirea infracțiunii este strâns legatăsă lucreze pentru a preveni abuzul de droguri. Mese rotunde, conversații, chestionare, conferințe de presă școlare privind programul "Antinarco" sunt activități eficiente și prevenirea infracțiunilor în rândul adolescenților. De asemenea, este necesar să se aibă grijă de angajarea în afara orelor de muncă a copiilor, ceea ce este facilitată de introducerea de noi GEF-uri. În nici un caz nu ar trebui să lași un adolescent singur cu tine în situație dificilă pentru el. Foarte des este vorba de profesori care pot ajuta, pot ajuta la rezolvarea unei probleme, chiar dacă implică utilizarea altor servicii (protecția socială, etc.). Și, poate, acest lucru va ajuta copilul să nu coboare pe calea cea bună.

Prevenirea încălcărilor trebuie să se realizeze sistematic de către toți angajații procesului educațional, deoarece numai în acest fel este posibil să se obțină un rezultat calitativ al acestei activități.