Memorie: Clasificarea și vizualizarea memoriei

formare

Memoria este un proces mental,care constă în securizarea, păstrarea și reproducerea ulterioară a informațiilor. Datorită acestor operațiuni, se asigură păstrarea experienței umane.

Istoria cercetării

Primele studii ale memoriei au început în cele mai vechi timpuri șiasociate cu procesul de învățare. În Grecia antică, de exemplu, sa considerat că informațiile pătrund în capul uman sub formă de particule particulare specifice, lăsând amprentele asupra substanței moi a creierului, cum ar fi argila sau ceara.

Ulterior, autorul modelului "hidraulic"sistemul nervos, R. Descartes, formulează ideea că utilizarea regulată a acelorași fibre nervoase (tuburile goale, conform lui Descartes) reduce rezistența lor la mișcarea "spiritelor de viață" (datorită întinderii). Aceasta, la rândul său, duce la formarea memoriei.

memorie de memorie de clasificare

În anii '80. Secolul al 19-lea G. Ebbinghaus oferă propria sa metodă de a studia legile așa numitei memorii pure. Recepția a constat în memorarea silabelor fără sens. Rezultatul a fost curbele de memorie, precum și anumite modele de acțiune ale mecanismelor asociațiilor. De exemplu, sa constatat că în special acele evenimente care au impresionat o persoană sunt în mod deosebit ferm amintite. Astfel de informații sunt amintite imediat și pentru o lungă perioadă de timp. Dimpotrivă, mai puțin semnificativ pentru datele unei persoane (chiar dacă acestea sunt mai complexe în conținut) în memorie, de regulă, de mult timp nu persistă.

clasificarea psihologiei memoriei
Astfel, H. Ebbinghaus aplică mai întâi la studiul memoriei metoda experimentală.

De la sfârșitul secolului al XIX-lea, procesul de memorieîncercați să interpretați prin analogie funcționarea unor astfel de dispozitive mecanice cum ar fi un telefon, un magnetofon, un computer electronic etc. Dacă se trage analogii cu tehnologiile moderne, atunci există o clasificare a memoriei calculatorului.

clasamente de memorie de bază

În școala științifică modernă în analizămecanismele de amintire sunt folosite analogii biologice. De exemplu, unele tipuri moleculare sunt atribuite unei baze moleculare: procesul de captare a informațiilor este însoțit de o creștere a conținutului de acizi nucleici din neuronii creierului.

Clasificarea memoriei

Psihologia se bazează pe următoarele criterii în alocarea tipurilor de memorie:

1. Natura activității mentale predominante:

  • cu motor,
  • în formă,
  • emoțională,
  • verbal și logic.

2. Natura obiectivelor activității:

  • arbitrar,
  • involuntar.

3. Durata de fixare / conservare a materialului:

  • Pe termen scurt,
  • pe termen lung,
  • operațional.

4. Utilizarea instrumentelor mnemotehnice:

  • directă,
  • mediate.

Natura activității predominante a activității mentale

În ciuda faptului că toate tipurile de memorie care corespund acestui criteriu, nu există în mod izolat și interacționează strâns între ele, Blonsky a relevat anumite specifice fiecărui tip:

  • Memoria motor (motor). Clasificarea memoriei, în acest caz se referă la preponderența uneia sau a altor mișcări. De exemplu, acest tip este fundamental în formarea abilităților practice și activitatea motorie (mersul pe jos, care rulează, scriere, etc.). În caz contrar, atunci când punerea în aplicare a unui act cu motor ne-ar fi avut de fiecare dată să-l dezvolte din nou. Astfel, există ca o serie de date parțiale rezistente anumite competențe (de exemplu, unul dintre noi are un braț de alimentare stil de scriere de mână pentru salut, modul de utilizare tacâmuri etc.) și (mișcări definite de deviere în funcție de situație) volatile.
  • Memoria de memorie. Clasificarea memoriei vizează memorarea din punct de vedere al modului de conducere (vizual, auditiv, olfactiv, gustativ, tactil). Informațiile percepute de o persoană mai devreme, după formarea memoriei figurative, sunt reproduse deja sub formă de reprezentări. Proprietățile specifice ale reprezentărilor sunt fragmentaritatea lor, precum și neclaritatea și instabilitatea. În consecință, imaginea reprodusă în memorie poate să difere semnificativ de cea originală.
  • Memoria emoțională. Se manifestă în procesul de amintire și reproducere a sentimentelor. Este extrem de important în activitatea mentală a individului, deoarece emoțiile sunt în primul rând un semnal al stării nevoilor și intereselor noastre, ale relației noastre cu lumea din jurul nostru. Sentimentele pe care le-am experimentat în trecut și fixate în memorie acționăm ulterior ca stimulente / antipode la anumite acțiuni pentru noi. În acest caz, ca și în forma anterioară, sentimentele reproduse în memorie pot diferi substanțial de originalul original (în funcție de schimbarea caracterului, conținutului și puterii unei anumite experiențe).
  • Memorie logică verbală. Scopul este de a aminti gândurile individului (reflecții asupra cărții citite, conținutul conversației cu prietenii, etc.). În același timp, funcționarea gândirii este imposibilă fără participarea formelor lingvistice - de aici și numele: memoria verbal-logică. Clasificarea memoriei include astfel două subspecii: atunci când este necesar să se memoreze numai semnificația materialului fără a reproduce cu precizie expresiile verbale însoțitoare; când este necesar să existe o expresie verbală literală a anumitor gânduri.
    clasificarea memoriei operative

Natura obiectivelor activității

  • Memorie arbitrară. Este însoțită de participarea activă a voinței în procesul de memorare, fixare și reproducere a acestei sau acelor informații.
  • Memorie involuntară. Fluxul mecanismelor de bază ale memoriei trece automat fără efort intenționat. În același timp, datorită forței memoriei, memoria involuntară poate fi atât mai slabă, cât și, dimpotrivă, mai stabilă decât stocarea arbitrară.

Durata fixării / conservării materialului

Clasificările de bază ale memoriei includ, de regulă, întotdeauna un criteriu de timp.

  • Memorie pe termen scurt. Păstrează informațiile după încetarea percepției sale (acțiune asupra organelor senzoriale ale stimulilor adecvați) timp de aproximativ 25-30 secunde.
  • Memorie pe termen lung. Acesta este tipul dominant de memorare pentru un individ, conceput pentru a stoca informații pentru o perioadă lungă de timp. În acest caz, aceste informații sunt folosite în mod repetat de către o persoană.
  • Memorie operativă. Scopul său este de a stoca informații specifice în limitele soluției sarcinii curente corespunzătoare. De fapt, această sarcină determină specificitatea memoriei RAM în această sau în această situație. Clasificarea memoriei operaționale este, de asemenea, asociată cu un criteriu de timp. În funcție de condițiile de rezolvare a problemei, timpul pentru stocarea informațiilor în memoria RAM poate varia de la câteva secunde până la câteva zile.

Utilizarea instrumentelor mnemotehnice

  • Memorie imediată. Clasificarea memoriei în acest caz este efectuată din punctul de vedere al prezenței / absenței anumitor mijloace-unelte auxiliare. Cu forma directă de memorare, procesul de acțiune directă a materialului perceput asupra organelor de simț al individului este realizat.
  • Medii de memorie. Se desfășoară atunci când persoana utilizează mijloace și tehnici speciale în procesul de memorare și reproducere a materialului.
     clasificarea memoriei pe computer

Astfel, se utilizează o legătură suplimentară între informația însăși și amprenta ei în memorie. Deoarece pot apărea astfel de legături, note speciale, noduri, pătuțuri etc.